【生成AIロリ】今回ばかりは調子に乗り過ぎました。反省しています。

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日本におけるいじめ問題は、その規模と深刻度を増していることが統計データから明らかである。
小・中・高等学校および特別支援学校におけるいじめの認知件数は、近年一貫して増加傾向にあり、
令和4年度には681,948件（前年度比10.8%増）、児童生徒1,000人当たり53.3件と報告された。
さらに、令和5年度には732,568件（前年度比7.4%増）に達し、児童生徒1,000人当たり57.9件と
過去最多を記録している。特に小学校での1,000人当たり認知件数は96.50件と約1割に達し、
これは過去最高の数値である。この認知件数の継続的な増加は、単にいじめ問題が拡大している
だけでなく、学校や関係機関による「積極的な認知」が進んでいる可能性を示唆している。
過去には見過ごされたり、隠蔽されたりしていたいじめが、より的確に「認知」されるように
なった結果、件数として表面化している側面があると推察される。このことは、現状の数字を
評価する上で極めて重要であり、高い認知件数は依然として深刻な課題を示すものの、同時に、
問題に正面から向き合い、早期発見に努めるという前向きな変化の兆候でもある。しかし、
いじめを認知していない学校においては、解消に向けた対策が講じられずに放置されたいじめが
多数潜在している可能性も考慮する必要がある。さらに、自殺した児童生徒数も憂慮すべき
状況にある。令和4年度の自殺した児童生徒数は411人（前年度368人）と増加しており、
調査開始以来過去最多であった令和2年度に次ぐ高水準である。これらの統計は、いじめ問題が
単なる学級内のトラブルに留まらず、児童生徒の心身の健康、学校生活、さらには生命にまで
深刻な影響を及ぼしている現状を浮き彫りにしている。
・・・上記はAIにいじめ問題を調べさせた結果である。抜粋はしたが添削はしていない。
する必要もないくらい上手に書けている。どっかからパクってきたような新聞みたいな文調であり
個性が無いと評価したものの、日本人の平均文章力・構成力よりもAIのほうが絶対的に上だ。
ほんの数年前まで、ネットの日本語翻訳は見るに耐えないザコレベルだったのに、AIの力で
こうも変わるものか。文章におけるシンギュラリティは、すでに達成と言えるかもしれない。
日本語は難しいせいか日本人は口ベタが多い。文章ベタも多い。つい口語と文語が混在し、
理解りにくい文章になりがち。書く脳と話す脳は異なる。無意識に使い分けるため、鍛えるには
限界があり先天的な才能が必要となる。個人的な統計では、文章上手は口下手。口達者は文章弱者。
の印象がある。漫画家・小説家は無口であり両方優秀な人間は極めて少ない、という偏見もある。
さてどっちの能力が欲しいか？職業にもよるが、私生活では話せる能力が欲しい！
どんな少女も口説き落とせるトーク力を！捕まっても言い逃れできるトーク力ををを！！